今年の夏は英語です♪

まずは　この写真をご覧下さいませ。

今年の夏、ありがたくも　「えむでぃ先生、英語教育を研修しますか？」と天からの声をいただきまして（笑）その研修のテキスト＆学校で実際に使用している教材です。見ての通り、文部科科学省作成です。

えっと　ちょっとだけ説明しますと今年度から小学校５、６年で外国語活動を実施するようになりました。つまりは英語教育ですね。まぁ、これまでにもどの小学校でも英語教育は少なからず、やってきたわけだけどそれはあくまでも各小学校が独自に考えて行ってきたんです。ですから、教える内容や年間の指導時間等、それこそ　小学校によってまちまちだったわけです。ですが、今年からは国が定め、全国の小学校で行うようになったわけです。

ですので、去年までは、ＡＬＴ（assistant language teacher　：　外国語指導助手　英語圏のネイティブ先生）におんぶにだっこわけですが、今年は私も６年担任として、ちゃんと計画に沿って４月から教えているんです。（どうだ！）

で、話しを戻しますが、というわけで今年の夏は　英語漬け　とはいかないまでも英語にかなり浸っております。

まさかねぇ　３０の手習い　ではないんだけど　この歳になって英語を一生懸命に勉強し直すとは。。でも、やるからには、しっかりと勉強し直してＡＬＴとバンバン話すことができるようになるといいんですけどね。

明日もその英語教育の出張です。

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いまどきの性教育

恥ずかしそうに下を向く子
目をランランに輝かせて食い入るように見つめる子
わぁ～　と言って　そのまま顔を机に伏せた男の子
平静を装っているけど　きっとドキドキ動揺しまくりの子
楽しそうな顔をしてる子

今日の授業のメインの図（男女の裸の絵）提示したときの
クラスの子どもたちの反応でした。
後ろの保護者の方々の顔は　ニヤニヤしていたかなぁ。

ちゃんと毎年　性教育を受けているのにもかかわらず、
予想通りの反応でこちらは　ニ～ンマリ。


私　「じゃ、おとなになると体にどんな変化があらわれるかなぁ？」

パラパラっと数人が手を挙げたんだけど
これじゃ　少ない。

児「男の人は　ひげがはえます！」

私「うんうん　そうだね。先生も毎日ひげをそってるよ。」

と　こんな感じのやりとりのあとは、
なぁ～んだ　そういうことでいいのか　って
みんながどんどん発表。

わき毛、すね毛、のどぼとけ、
丸っこい体になる　ふっくらとした体　
しっかりした体、がっしりした体



児「男は　おちんちんのまわりに毛が生える！！」

教室　大爆笑。
やっと出ましたねぇ～
ハイ、ちゃんと正しく教えます。



私「男の人だけ　生えるの？」


児「女の人もです。」



私「男の人だけじゃないんだよね。
　　で、おちんちんじゃなくて性器っていうの。
　　そのまわりに生えるのから　性毛って言うんだよ。」

胸がふくらむ　むな毛　
声が変わる、にきび　などなど

この頃になると
子どもたちも　真剣な顔つきになってきました。
個人差がとっても大きいこの時期の子どもたちの体の変化。
「ひとりひとりがみんな違うんだよ」ってしっかり伝えました。


とまぁ
ほんの授業の一部ですけど
今時の４年生の保健の授業なのです。

で、
今日は、参観日でしたので
子どもたちが持ってきた花の他に
私も自宅から、
花瓶とパンジーの花を持っていきました。
もちろん、バイクでですぜ（笑）

小さな入れ物に手軽にさしてあげると
ほんとかわいくて　お薦めっす。
ねっ　なかなかいいでしょ♪

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たかが給食 されど給食

今日の給食♪

牛乳、コッペパン　春風サラダ　かいせんシューマイ　力うどん
コッペパンの黒丸印は　先生用の印。
パンの重量が子ども用より重いんですよ。
私のはまず１番に配膳させます。
そして　みんなより多めに盛りつけるように　厳命　ふふ
そのかわり、何が出ても絶対に全部食べるようにしてますよ。

時にはねぇ　ほんとに残したくなるようなおかずが出るんですけど
そこは　ぐっと堪えて　完食あるのみ。

サラダが大好きなので
いつも大盛りと叫んでる～（笑）



いつも思います。
コッペパンと　うどんと　牛乳の取り合わせって
絶対にないよなぁって・・・笑

うどん屋さんには　パンなんか牛乳なんか置いてないし。
ましてや洋食屋さんにうどんはねぇ。

こうして疑問に思いつつも　早　二十数年　あはは。
もう、慣れました。

１食分の給食費は　たかが二百数十円　
されど　その恩恵は計り知れないんです。

でも、給食って安いし、栄養バランスは抜群だし、
本当に今、健康でいられるのは
大袈裟ではなくて　この給食のおかげの部分が絶対ある！って
信じている私です。

で　で　明日から　日曜日までブログおやすみしまぁ～す。
月曜日にまた　よろしくです♪。

さぁ　歩いてきましょ。。。　冷え込んでますなぁ。クククッ

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この開放感がたまらない

研究授業　終わりました！！！

ふぅ、教員になって二十数年。
毎年、毎年　やるわけなんだけど
この研究授業だけは　何回やっても
本当に緊張するわ。

教えることが仕事だから、
その教える技術を磨くこうした研修は
刺激になるし、錆び付かせないためにも
本当に勉強になります。

最近こそ、そんなに激しいことは言われませんが、
新採のころは、そりゃ　もう　授業が終わった後の
反省会では先輩達から　もうぼろくそに　
そこまで言うのかい？　と思えるほど
ありがたい（笑）ご指導を受けてました。

うちの学校はここ数年ずっと算数科を研究しているので
今日やった研究授業も
４年『２けたでわるわり算の筆算』という単元。

昨年の秋頃から、今日の授業のことが
どうしても心のどこかにあって
あと何ヶ月、あと何週間　あと何日と・・・。

ったく、ド～ンと構えていて
さぁさぁ　授業を見てちょうだい
っていう度胸があればねぇ。（笑）

でも、その緊張感から解き放された今夜のこの開放感

たまりませんわ♪。

もちろん　今日で終わりではなくて
日々の授業　これからも続くのですが
とりあえず、来年のその日まで
この緊張感は、勘弁してほしいなぁ。

とまぁ、今夜はダラダラとしている私でした。

あっ　でも　ちゃんと　ウォーキングはしてきましたよ。ニコ

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個性発揮

新学期二日目から　しっかり６時間授業０

さすがに６時間目は、
ちょっと疲れが（いかんですなぁ　こんなことでは　笑）
授業中はずっと立ちっぱなしなので、　腰痛が時々　ピシッと。


で、今日は新春行事　「校内書き初め大会」。
先月の持久走大会が　走り自慢とするならば
今日はさしずめ筆自慢といったところでしょうか。ねっ

４年生のお題は『美しい朝』
子どもたちというよりも私にもｇｏｏｄなお題っす。
朝起きて、凛とした寒さに身も心もビシッとして
今日もがんばろうっと　思う　最近の私の朝　
そのものなんだもん。

普段は、机の上で書くのですが
教室の机を下げて　さぁ　開始です。

 

うちのクラスは３５名だから、もうギュウギュウ詰め～
それでもおもしろいのは、こんな狭いながらも

「おい、もう少しこっちへ来いや、
　そしたら、○○ちゃんが楽になるやろ」

とか男の子と女の子で相談したり、
自分で上手にすき間を見つけて体を入れたりと
子どもたちはちゃんと自分の陣地を確保（笑）

書く姿も　正座あり　片立て膝ありと　膝立ちありと
みんな　思い思いの格好で筆を動かしていました。
正座しなさいとはいいませんでした。
だって、
ほんとにみんな楽しそうに筆を動かしていたもの。　
でも、　こんなところに
その子　その子の個性が出るんですよねぇ。
また、それが見ていて楽しいんです


私も、こんな狭いので　踏んづけないように
おそるおそる間を通って個人指導です。

運動では、あまり目立たない子どもも
今日の書き初めではめっちゃ　輝いてたぞぉ～

みんな　清書を１枚ずつ書き上げて提出です。
明日は　それを一人一人雲竜紙に貼り、
雲竜紙の上下にロールを取り付けてひもを付けて
自分一人の即席掛け軸を作る予定です。

これがまた教室へ飾ると
なんか　新年を迎えた雰囲気　ありありで
いいんですよねぇ。

さて　ウォーキング再開二日目。
今から　楽しんで歩いてきましょう　っと

寒いかなぁ？　ふふ　

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